Jартамал бичик.
Алтай тилле иштеер программа Паспарта jурттын орто уредулу школынын текши ÿредÿлÿ баштамы школдын
программазына тайанып тургузылган.
Баштамы школдын алдында турган тöс амадулар: оогош класстардын ÿренчиктеринин граждан ла кöгÿс кöрÿминин
тöзöлгöзин тöзöп тыныдары; ÿренерге керектÿ ишти ле бойын бойы башкарып билеринин тöзöлгöзин тöзöри; ÿренчиктердин
кöгÿс санаазын öскÿрери ле jакшы кылык- jанга таскадары. Бу амадуларга jедеринде «Алтай тил» деп предметтин учуры jаан.
Баштамы класстарда тöрöл тилин ÿренери- ол лингвистика ÿредÿнин ле эрмек- куучынын таскадар системанын баштапкы
бöлÿги болуп jат. Бöлÿктен билип алганы баштамы школды божоткон ÿренчикке ÿредÿзин онон ары улалтар арга берер.
Тöрöл тилин баштамы школдо ÿредеринин амадулары:
- ÿренчиктерди тил билимнин тöс ондомолдорыла таныштырары ла шÿÿп сананарына ÿредип- таскадары;
- ÿренчиктердин коммуникатив билгирлерин: оос ло бичиир эрмек- куучынын jарандырары, диалог, монологло тузаланарына
таскадары;
- jастыра jок бичиирине керектÿ билгирлер берери.
Программа «Алтай тил» деп предметтиҥ аргаларыла «Филология» ууламjыныҥ ÿредÿле тöс задачаларын бÿдÿрерине
ууландыралган. Тöс задачалар:
- Россияда кöп тилдер ле культуралар бой- бойлорыла колбулу, ол ок öйдö кажы ла албатынын тили- ол онын ук албаты
болгонынын тöзöлгöзи деп ондомолло таныштырары;
- оос ло бичиир диалог ло монолог эрмек- куучынын jарандырары;
- коммуникатив билгирлерин jарандырары;
- ÿренчиктердин ич- санаазын, jакшыны, jарашты сезерине, оны баалап билерине таскадары;
- jайаан jайалталарына öзÿм берери.
Программада онойдо ок бир канча практический задачалар тургузылган:
- ÿренчиктердиҥ эрмек- куучынын, шÿÿп билерин, «санаазында кöрöрин» (воображение) таскадары, тилдин эп- аргаларын эрмеккуучыннын амадузына, öдÿп jаткан айалгазына келиштире талдап, тузаланып билери;
- баштамы класстын ÿренчиктерине тил, тилдин системазы: лексика, фонетика, графика,орфоэпия, морфемика (сöстин бÿдÿми),
морфология ла синтаксис керегинде эн башкы билгирлер берери;
- эрмек- куучынынын культуразын тыныдары, чын бичиир, кычырар, диалогто туружар,jаан эмес оос монолог ло тексттер
ургузып билерине таскадары;
2
- тöрöл тилин баалап, оны чеберлеер, jарандырар ла тилин билерге jилбиркедер, бойынын эрмек- куучынын jарандырар кÿÿн
таскадары.
Бу задачалар бÿдÿргени алтай тилин ÿредеринин амадуларына jедерге болужар.
Ўренчик алтай тилин ÿренип, сÿÿп, тилдин билим тöзöмöлин ондоп, тöрöл тилиле jайым куучынданып билерине,
тилинин керектÿзин билип, бастыра jÿрÿминде тузаланып jÿрерине ÿредери;
2)
Алтай тилдин билим тöзöмöлин билип, кандый ла бÿдÿмдÿ (оос то, бичиир де) эрмек- куучынла jетирÿдерди тÿрген
ондоп, jÿрÿмде оныла эптÿ тузаланып билерине jединери, алтай тилдин урогында алган билгирлерин öскö дö предметтерде
jайым тузаланарына jединери;
3)
Алтай тил керегинде терен билип, кижинин jÿрÿминде тöрöл тилинин учурын ондоп ÿренери, тилдин билим тöзöмöлин,
грамматиказын билип, башка- башка эрмек- куучыннын бÿдÿмдериле тузаланып, чын бичип, кычырып, куучындап билерине
jединери.
Предметти ÿренгениниҥ турулталары.
Программаны бÿдÿргени 3чи класстын ÿренчиктери личностный, метапредметный ла предметный турулталарга jедингенин
керелейт.
Ўренчиктин бойынын (личностный ) турулталары:
1.
Бойынын Тöрöлиле, албатызыла, Россиянын тÿÿкизиле оморкоор кÿÿн- сана таскадары; бойынын албатызын, угын
билери, Россияда башка- башка ук- албатыларды баалары; эбире улуска, телекейге ачык кÿÿнду, jакшы ла jаманды ылгап
билер кижи таскадары.
2.
Эбире телекей ар- бÿткенле, албатыларла, олордын культураларыла, кудай jаныла бирлик колбуда турганын айлаар
кöрÿм таскадары.
3.
Öскö албатылардын тÿÿкизин, культуразын, öскö кижинин санаа- шÿÿлтезин тооп jÿрерине таскадары.
4.
Öзÿп, кубулып jаткан телекейде (jÿрÿмде) jылыйбай, ого ÿренижип темигерине керектÿ билгирлер таскадары.
5.
Ўренип турган кижи эл- jоннын алдында каруулу, некелтелÿ деп билери ле jÿрÿмде ÿредÿ алар иштин учурын, ÿредÿ
онын бойына не керектузин аайлаары, оныла башкарынары.
6.
Jакшы кылык- jаннын ээжи- некелтелерин ле jÿрÿмде ончо улус тан, jайым дегенин аайлаганы аайынча, бойын бойы
башкарарга, бойынын кылык- jаны учун каруулу болорына таскадары.
7.
Jакшыга тартылар, jакшыны баалаар, сезер кÿÿн таскадары.
8.
Улусты айлаар, тоор, ачык- jарык, киленкей кÿÿн таскадары.
1)
3
9.
Jаан улусла, кура балдарла кожо нак иштеер, ачынышту айалга тöзöбöс, блаашту керекти токыналу jартап ийер билгир
таскадары.
10. Ак-чек jÿрер, эдинер- тудунар не-немени, кöгÿс байлыкты сезер, чеберлеер кÿÿн таскадары.
Метапредметный турулталар.
1.
Ўредÿлÿ иштин амадузын, задачаларын бойына алынар ла ого jединерге болушту эп-арганы таап билерине таскадары.
2.
Ўредÿлÿ ишти онын задачазын, бÿдурер айалгазын аjарып, пландаар, шиндеер ле турултазын кöрöр билгирлерге
таскадары, болушту аргаларды талдап билери.
3.
Jетÿрини эдеринде темдек- символдорды тузаланары.
4.
Коммуникатив ле билгир аларынын задачаларын бÿдÿреринде эрмек- куучыннын эп- аргаларын ла аргаларды эрчимдÿ
тузаланары.
5.
Керектÿ jетÿрини табарга, jуурга, шиндеерге, бириктире кöрÿп, керектÿзин талдап, келиштире jазап, белетеерге бар
аргаларды (справочниктерди) тузаланып билери.
6.
Бичилген марыла, жанрыла башка тексттерди тургузылган амаду, задачалары аайынча кöгÿске алынып кычырарына
темигери; бойынын айдарга турганын эрмек- куучыннын задачазына келиштире jарт тургузар ла тексттерди оосло, бичип
тургузарына таскаары.
7.
Логический действиелерле тузаланып билери: тÿндештирери, шиндеери, бириктире кöрöри, тöп шÿÿлте чыгарары,
бÿдÿм темдектери аайынча бöлиири, не неден улам (ненин учун) болгонынын шылтагын табары, шÿÿри, таныш
ондомолдорго кожоры.
8.
Диалогты öткÿрип ле куучындажып турган кижини угуп билер, бойынын сананганын айдып, айтканын керелеп,
керектин (иштин) jедин- jедикпезин jартап билер, кажы ла кижиде бойынын шÿÿлтези болор аргалу ла бар деп билери.
9.
Текши амаду тургузып ла ого jединер аргаларды темдектеп билери; бирлик иште кем нени эдерин ÿлежип, jартажып
jöптöжööри; бой- бойынын эткенин шиндеп билери, бойынын кылык- jанын ла öскö улустыйын кöрÿп билери.
10. Jöп эмес сурактардын аайына токыналу, эки jанынан jилбÿлерин аjарып чыгары.
11. «Алтай тил» деп предметтин ÿренер материалы ажыра эбире jÿрÿмде öдÿп турган кубулталар, процесстер, не- неме
керегинде бойынын öзÿмине келиштире билери.
12. Предметтин ле öскö до предметтер ортозындагы тöс ондомолдорло таныжып, не- неме ле процесстер ортозында
колбуларды билери.
13. Алтай тилле ÿренер материал аайынча баштамы школдо бичиктерле, öскö дö jетирÿ алар аргаларла (онойдо ок
ÿредÿлÿ модельдерле) иштеп билери.
4
Предметти ÿренериниҥ турулталары
1. Россия кöп тилдердин ле культуралардын орооны деп билип алары; тил- албаты бойын албаты деп сезеринин тöзöлгöзи деп
билери.
2. Тил- албатыныҥ национальный культуразы ла улус бой- бойыла куучындажар арга деп аайлары; орус тил Россия
Федерацияныҥ эл-тергеелик тили, башка-башка ук албатылардыҥ бой-бойыла куучындажар аргазы деп билери.
3.Оос ло бичиир jакшы эрмек-куучын кижинин текши культуразынын ла гражданский позициязынын кöргÿзÿзи деп билери.
4. Алтай тилдиҥ ээжи-некелтелериле (орфоэпиянын, лексиканын, грамматиканын, орфография, пунктуациянын),эрмеккуучыннын этикет ээжилериле танышкан кеминче тузаланып билери.
5.Куучынны амадузын,задачаларын, тузаланар аргаларын ла айалгаларын ылгаштырып билер ле jаан эмес монолог эмезе текст
тургусканда, коммуникатив задачага jединерге олорды тузаланар темигÿ берери.
6. Jастыра jок бичиш кижинин культуразынын база бир jаны деп ондоор ло бойынын тургускан эрмектерин, текстин бичигенде,
орфографиянын керектÿ ээжилериле тузаланып билери, токтой тÿжер темдектерин чын тургузары. Бичигенин шиндеп билери.
7. Тилдиҥ единицаларыла иштеер ÿредÿлÿ иштин аайын билери, алган билгирлериле практический, коммуникатив задачалардын
аайына чыгарга тузаланып билери.
8. Алтай тилдин системазы,структуразы керегинде билим jетирÿлерле таныжар: фонетика ла графика, лексика, сöстин бÿдери
(морфемика), морфология ла синтаксис; тилдин тöс единицалары ла темдектери, олорды эрмек- куучында тузаланары.
Тилдин тöс единицаларын ла темдектерин таныыр, олорды шиндеер, эрмек-куучыннын айалгазына келиштире тузаланып билери.
Алтай тилди уренгенинен ÿренчиктер нени билип алары.
Ӱчинчи класстыҥ ÿренчиктери билер учурлу: сöстиҥ бÿдÿмин;
Куучын- эрмектиҥ бöлÿктерин (адалгыш, jарталгыш, солума, глагол);
Эрмектиҥ члендерин (тöс лö эчеҥи).
Ўренчиктер ÿредÿчиниҥ кычырганы аайынча 45-55 сöстöҥ турган текстти jастыра jок, каллиграфия jанынаҥ чын бичиирге;
сöстöрди табыш- таныктары аайынча ылгап, ÿйелерге бöлип, ÿндÿ табыштарды кату ба, jымжак па, узун ба; туйук табыштарды
ÿнгÿр бе, тунгак па; табыштар ла таныктардыҥ тоозын тÿҥдештирерге; сöстöрди бÿдÿмиле ылгаарга; куучын- эрмектиҥ бöлÿктерин
таныырга ла олордыҥ грамматика темдектерин jартаарга(адалгыштардыҥ тоозы, кандый кубулткышта турганы; глаголдыҥ öйи,
солуманыҥ jÿзÿни, тоозы); эрмекти синтаксис jанынаҥ jартаарга (бÿдÿми, тöс лö эчеҥи члендери, олордыҥ бой- бойыла колбузы);
эрмектеҥ сöсколбулар чыгарарга;
Таҥынаҥ эмезе классла тургускан план аайынча jурамал эмезе шÿÿген учурлу изложение, сочинение бичиирге ÿренгилейт.
5
Курстын тöс ууламjылары (содержаниези).
Тил ле эрмек- куучын (1 ч.) Бистиҥ эрмек-куучыныс ла тилис
Алтай тилди уренери бичикке ÿредеринен башталат.
Текст. (3 ч.) Эрмек (3 ч.) Кычыру сöстöр (1 ч) Тос лö эчеҥи члендер (20 ч.)
Программа тöс аjарулардын бирÿзи «Текст», «Эрмек» деп темаларга эдилген. Бу темалар ÿренчиктердин коммуникатив
билгирлерин таскадып быжулаар. Текстле иштеери ÿренчиктерден эрмек- куучын керегинде jетирÿлерди, тилди билерин некейт.
Олор берген тексттерге тайанып, бойлоры эрмек- куучын öдÿп турган айалгага, амадузына келиштире башка- башка бÿдÿмдÿ
тексттер (jетирÿ эдер, jурамал, шÿÿген учурлу) турзузарга ÿренет. Тексттердин турар аайын буспай, шÿÿлтени колбулу, jарт айдарга,
бичиирге таскайт.
Эрмекле иштеери ÿренчиктерди эрмекте сöстöрдин турар аайыла, учур согултала оос куучынында тузаланып билер, бичикте
керекту темдектерди тургузар таскамал берет. Синтаксис ажыра сöстöрдин кубуларыла таныжат, jастыра jок бичиирге ле эрмеккуучынды тургузар билгирлер алат.
Сöс (6 ч.) Куучын эрмектиҥ бöлÿктери (8 ч.)
Программа онойдо ок алтай тилдин лексиказы керегинде jетирÿ берет. Лексикала, сöстин лексика учурыла танышканы
ÿренчиктерге jÿрÿмде сöстин учурын билерге, сöсти аjарынкай, чебер тузаланарына, куучынга келиштире керектÿ сöсти талдап
билерине таскадат. Тöрöл тилинин сöзлигинин байлыгыла таныштырат.
Табыштар ла таныктар (4 ч.)
«Эрмек- куучыннын табыштары» деп бöлÿк табыштар ла таныктарды ылгаштырар, табыштарды бичикте чын темдектеп
билерин некейт. Табыштарды чын айдып, угуп билери кычырып, угуп, куучындап, бичип билерине камаанын jетирет.
Сöстиҥ бÿдÿми (19 ч.)
Сöстöрди jастыра jок бичип билери,эрмекте керектÿ токтой тужер темдектерди чын тургузары сöстин учурлу бöлÿктерин,
орфограмманы, куучын- эрмектин бöлÿктерин таныыр, бой- бойынан ылгаштырып билерине тайанат. Орфограмманы танып, онын
бÿдÿмин ылгаштырып, кандый ээжиге кирип турганын, ол ээжи аайынча керектÿ иштерди бÿдÿрип билери jастыра jок бичип
билеринин тöзöлгöзи болот.
Куучын-эрмектиҥ бöлÿктери. Катап кöрöри (35 ч.)
Программада берилген материал ÿренчиктерди шиндеерге, бириктире кöрÿп шÿÿлте эдерге, тÿндештирерге, тÿнейинбашказын табарга, бир темдекти шиндеп, ондомол чыгарарга (индукция) эмезе ондомолды темдектер ажыра керелеп jартаарга
(дедукция), тилдин единицаларын кандый бир темдеги аайынча бöлÿктерге бириктирерге эмезе олордын ээчий турар аайын
6
тургузып (систематизация) билерге керектÿ эп- аргаларды тузаланарга таскаарынын тöзöлгöзин jеткилдейт. Мындый эп- аргаларла
иштегени ÿренчиктердин сагыжын, эрмек- куучынын jарандырар арга берет ле тилди, эрмек- куучынды jакшы билерге кÿÿнзедет.
Программа онойдо ок jетирÿлерле иштеерге керектÿ билгирлер таскадарына аjару эдет. Тöрöл тилин ÿренип тура, ÿренчиктер
керектÿ jетирÿлерле иштееринин культуразыла таныжат: канайда кычырар, бичиир, бичикле иштеер, тилдин сöзликтерин тузаланар.
Jетирÿлер башка- башка эпле берилет: текст, jурук, таблица, схема, сöстин, эрмектин модели, болушчылар. Ўренчиктер тилдин
единицаларын шиндеерге, онын учурын jартаарга, алган jетирÿни келиштире кубулталарга, jартаарга, бойлоры jетирÿ тургузарга,
самара бичиирге, уткуул тексттер тургузарга, jаан эмес сочинениелер бичиирге, jайаан иштердин jуунтызын тургузарга, класстын
газедин белетеерге ÿренип алар.
Программа проект иштер öткÿренин темдектейт. Проект иштер ÿренчиктердин билгир алар ижин эрчимдейт. Проекттер
урокто билип алганын быжулаар, теренжидер арга берет, ÿренчиктердин jайалталарына öзöр айалга тöзöйт, нöкöрлöриле, jаан
улусла кожо jедимдÿ иштеерге, иштин аайын (кем нении эдетенин) озодон темдектеп, чокымдап билерине, керектÿ jетирÿлерди
jуурга, бир аайына экелерге таскадат.
Jыл туркунына ÿренгенин катап кöрöри (5 ч)
Текст. Эрмек. Сöс. Сöсколбу. Куучын-эрмектиҥ бöлÿктери. Сöстиҥ бÿдÿми.
Алтай тилле тематикалык пландаш
7
Класс: 3
Ϋредÿчи: Кендиенова С.А.
Ӳредулик план аайынча частардын тоозы:
Бастыра: 102 час; неделеде - 3 час.
Ченелте иштер: 10
Пландаш тургузылган: Паспарта jурттын орто ӳредӳлӳ школынын баштамы класстардын текши программазы аайынча
Бичик : Алтай тил. 3 класс. К. К. Пиянтинова. -Туулу Алтай, 2015.
8
№
Темалар ла разделдер
Частардын
тоозы
Уроктын öдöтöн
план аайынча
1
03.09.2024
Тил ле эрмек- куучын (1 ч.)
1
Бистиҥ эрмек-куучыныс ла тилис
Текст. (3 ч.)
2
Текст дегени не?
1
04.09.2024
3
Тексттер кандый болот?
1
06.09.2024
4
Ченелте иш. Jарганат.
1
10.09.2024
Эрмек (3 ч.)
5
Jастыраларла иш. Эрмектер кандый болор ?
1
11.09.2024
6
Ченелте иш. Текст тургузары.
1
13.09.2024
7
Jастыраларла иш.
1
17.09.2024
1
18.09.2024
Кычыру сöстöр (1 ч)
8
Кычыру сöс дегени не?
Тос лö эчеҥи члендер (20 ч.)
9
Эрмектиҥ тöс лö эчеҥи члендери. Эрмектиҥ тöзöгöзи деп нени айдар?
1
20.09.2024
10
Кеҥиткен ле кеҥитпеген эрмектер- ол кандый эрмектер?
1
24.09.2024
11
Эрмектиҥ эчеҥи члендери: Jартаачы. Толтыраачы. Айалга
1
25.09.2024
12
Эрмектин тöс лö эчеҥи члендери
1
27.09.2024
2
01.10.2024
02.10.2024
1
04.10.2024
13-14 Эрмектин тöс члендери. Баштаачы ла айдылаачы.
15
Изложениени канайда бичиир? План тургузары
9
öйи
фактич.
16
Изложение бичиири.
1
08.10.2024
17
Jастыраларла иш.
1
09.10.2024
18
Кеҥиткен ле кеҥитпеген эрмектер.
1
11.10.2024
19
Эрмектиҥ эчеҥи члендери. Jартаачы.
1
15.10.2024
20
Толтыраачы
1
16.10.2024
21
Айалга
1
18.10.2024
22
Сочинение бичиири
1
22.10.2024
23
Jастыраларла иш
1
23.10.2024
24
Ченелте иш « Кус келди»
1
25.10.2024
2
05.11.2024
06.11.2024
25-26 Jастыраларла иш.
Тегин ле колболу эрмектер.
27
Сöколбу. Сöсколбу ол не?
1
08.11.2024
28
Билерин ченеп кöрöри. Диктант «Эне».
1
12.11.2024
Сöс (6 ч.)
29
Сöстиҥ лексика учуры «Алтайыс амыразын»
1
13.11.2024
30
Синонимдер ле антонимдер
1
15.11.2024
31
Омонимдер дегени не?
1
19.11.2024
32
Сöс лö сöсколбу.
1
20.11.2024
33
Фразеологизмдер дегени не?
1
22.11.2024
34
Ченелте иш «Соок – Таадакка самара бичиири»
1
26.11.2024
2
27.11.2024
Куучын эрмектиҥ бöлÿктери (8 ч.)
35-36 Куучын эрмектиҥ бöлÿктери дегени не?
10
29.11.2024
37
Тооломо дегени не?
1
03.12.2024
38
Сöзлик диктант.
1
04.12.2024
39
Jастыраларла иш.Тазылы jаныс состор.
1
06.12.2024
40
Тазылы jаҥыс сöстöр
1
10.12.2024
41
Сочинение бичиири «Мениҥ нöкöрим»
1
11.12.2024
42
Jастыраларла иш.тест.
1
13.12.2024
Табыштар ла таныктар (4 ч.)
43
Ӱндÿ табыштар
1
17.12.2024
44
Туйук табыштар
1
18.12.2024
45
Туйук ла ÿндÿ табыштар
1
20.12.2024
46
Бистиҥ проекттерис «Табыштарды угуп билеригер бе?».
1
24.12.2024
Сöстиҥ бÿдÿми (19 ч.)
47
Сöстиҥ бÿдÿми. Сöстиҥ тазылы
1
25.12.2024
48
Сöс кубултар кожулталар
1
27.12.2024
49
Сöс бÿдÿрер кожулталар
1
14.01.2025
50
Сöстиҥ кожулталарын чын бичиири
1
15.012025
51
Jурук аайынча сочинение бичиири «Г.И.Чорос-Гуркин «Кырлар
ортозында jалаҥ»»
1
17.01.2025
52
Изложение
1
21.01.2025
53
Jастыраларла иш
1
22.01.2025
54
Бистиҥ проекттерис. Сöстöрдиҥ билези
1
24.01.2025
11
55
Сöстиҥ тазылы токтогон тунгак туйук табыш ÿнгÿр эжерине кöчöри.
1
28.01.2025
56
Эрин чöйилер ÿндÿлерди сöстöрдö чын бичиири.
1
29.01.2025
57
Ченелте иш. Диктант «Ак айу».
1
31.01.2025
58
Jастыраларла иш
1
04.02.2025
59
Колболу сöстöр- ол кандый сöстöр?
1
05.02.2025
60
Колболу сöстöрди чын бичиири.
1
07.02.2025
61
Таскаду иштер.
1
11.02.2025
62
Билерин ченеп кöрöри. Тест
1
12.02.2025
63
Бистиҥ проекттерис. Чын бичиириниҥ сöзлигин тургузадыс
1
14.02.2025
64
Ченелте иш. Диктант «Кижи кийимле эмденер бе?»
1
18.02.2025
65
Jастыраларла иш.
1
19.02.2025
Куучын-эрмектиҥ бöлÿктери. Катап кöрöри (32 ч.)
66
Куучын-эрмектиҥ бöлÿктери
1
21.02.2025
67
Куучын –эрмектиҥ алдынаҥ учурлу ла болушчы учурлу бöлÿктери
1
25.02.2025
68
Адалгыш
1
26.02.2025
69
Адалгыштыҥ тоозы
1
28.02.2025
70
Öс лö текши адалгыштар
1
04.03.2025
71
Jурукла сочинение бичиири «Алтын- Кöл»
1
05.03.2025
72
Jастыраларла иш
1
07.03.2025
73
Бистиҥ проекттерис. Аттардыҥ jажыттары
1
11.03.2025
74
Адалгыштыҥ кубулткыштарла кубулары
1
12.03.2025
75
Тöзööчи кубулткыш
1
14.03.2025
12
76
Эҥчилеечи кубулткыш
1
18.03.2025
77
Береечи кубулткыш
1
19.03.2025
78
Кöстööчи кубулткыш
1
21.03.2025
79
Öмолööчи кубулткыш
1
01.04.2025
80
Чыгытту кубулткыш
1
02.04.2025
81
Кубулткыштардыҥ кожулталарын чын бичиири
1
04.04.2025
82
Орус тилдеҥ кирген адалгыштардыҥ кубулткыш кожулталарын чын
бичиири
1
08.04.2025
83
Билерин ченеп кöрöри. Тест
1
09.04.2025
84
Jастыраларла иш.
1
11.04.2025
2
15.04.2025
16.04.2025
85-86 Jарталгыш деп нени айдар?
87
Сочинение бичиири «Мениҥ ийдим»
1
18.04.2025
88
Jастыраларла иш. Тест
1
22.04.2025
89
Солума. Солума дегени не?
1
23.04.2025
90
Jÿзÿнниҥ солумалары.
1
25.04.2025
91
Изложение бичиири.
1
29.04.2025
92
Jастыраларла иш.
1
30.04.2025
93
Мензинер адалгыштар
1
06.05.2025
94
Мензинер адалгыштардыҥ кожулталарын чын бичиири
1
07.05.2025
95
Jурук аайынча jурамал- текст тургузары
1
13.05.2025
96
Глагол дегени не?
1
14.05.2025
13
97
Глаголдыҥ öйлöри.
1
16.05.2025
98
Глаголдыҥ кожулталарын чын бичиири
1
20.05.2025
Jыл туркунына ÿренегенин катап кöрöри (4 ч)
99
Текст. Эрмек
1
21.05.2025
100
Сöс. Сöсколбу.
1
21.05.2025
101
Контрольный диктант. «Jайгы кукурт».
1
23.052025
102
Jастыраларла иш. Тест
1
24.05.2025
14
Тузаланар литература
Уредучиге
Уренчиктерге
1. Пиянтинова К.К., Тайборина Н.Б. Алтай тиле
иштеер программалар.- Горно-Алтайск, 2012
2.
Федеральный
государственный
стандарт
начального общего образования. – М., 2011
3. Федеральный государственный стандарт основного
общего образования. – М., 2011
4. Фундаментальное ядро содержания общего
образования.
5. Концепция духовно-нравственного развития и
воспитания личности гражданина России.
6. Пиянтинова К.К. Алтай тилдин урокторын откурер
Бичиктер:
Алтай тил. Уреду бичик. 3 класс
Бичиир тетрадьтар (Алтай тилле)
Иштеер тетрадь. 3 класс.
аайынча методикалык ууламjылар (ӱредӱчиге керектӱ
методикалык пособие). – Горно-Алтайск, 2012
Тематикалык планды тӱзедер лист
15
Урокты
öткӱрген öй
Уроктын темазы
Тӱзедилген шылтак
16
Тӱзедилген эпарга
Директордын уредутаскамал
аайынча ордынчызыла
jöптöжӱ
17
