Jартамал бичик
Программа баштамы класстардын федерал эл-тергеелик уреду стандартына ла
Россиянын гражданининин когус –корумин тыныдып оскурери ле таскамал береринин
Концепциязына тайанып тургузылган.
Баштамы класстарда литературалык кычырыштын тос амадулары:
- текстти чокым-jарт, кону кычырып, кычырганын когуске аларга уренери;
- эрмек-куучыннын бастыра будумдерин онон ару теренжидип, ол аайынча билгирлерин
элбедип, башка-башка будумду тексттерле иштеерге уренери; бичиктерле jилбиркеп,
кычырарын суурине таскамал алары; башка-башки бичиктерди jилбиркеп корорине ле ол
бичиктердин ортозынан бойына керектузин талдап аларына уренери;
- кееркедим литература ажыра jакшы кылык-jанду кижи болорына таскап, килемjи,
наjылык, чындык ла кандый ланемени учына jетире эдип турарына тазыктырары; торол
калыгынын туукизиле, чум-jандарыла, кеендигиле (исскуство) jилбиреерге, анайда ок
Россиянын ла оско до ороондордын калыктарынын jурумиле, кеендигиле jилбиркеерге
тазыктырары;
Бичиктерде берилген произведениелерди кычырып тура, баштамы класстардын
уренчиктери кееркедим чумдемелдердин тилине аjару салып уренет: кандый бир
учуралды коргускенде, автор кандый состор ажыра кычыраачыны кородошко, суунчиге,
килемjиге ле оскодо айалгага экелип турганын шиндеерине таскамал алат.
Литературалык кычырыш. 2 класс : учебник для общеобразовательных учреждений : /
Н.Б.Тайборина, М.А.Барантаева, А.Б.Тадырова /– Министерство образования и науки
РА,2016
Литературалык кычырыш ла программа 68 часка тургузылган, неделяда 2 час (34 неделя).
Амадузы ла задачалары
Баштамы школдын алдында турган тöс амадулар:
-оогош класстардын ÿренчиктеринин граждан ла кöгÿс кöрÿминин тöзöлгöзин тöзöп
тыныдары;
-ÿренерге керекту ишти ле бойын бойы башкарып билеринин тöзöлгöзин тöзöри;
- ÿренчиктерди кöгÿс-санаазын öскÿрери ле jакшы кылык-jанга таскадары.
Бу амадуларга jедеринде «Литературалык кычырыш» деп предметтин учуры jaaн.
Программада

берилген

материал

кöнÿ

кычырарга,

кычырганын

ондоорго

ло

коммуникатив билгирлер ле таскамал берер ууламjыларлу. Тöрöл тили баштамы
класстардын ÿренчиктерине бастыра ÿредÿнин тöзöлгöзи, укаа-санаазына, jайалтазына
öзÿм берер ле албатызыла, jÿрÿмле таныжар арга. Улу педагог К.Д.Ушинскийдин

айтканыла, бала оны эбире улустын кöгÿс байлыгыла ада-энезинин тили ажыра таныжат,
эбире телекей дезе балага бойынын камаанын ойто ок ада-эненин тили ажыра jетирет.
Тöрöл тилин баштамы школдо ÿредеринин амадулары:
- ÿренчиктерди тил билимнин тöс ондомолдорыла таныштырары ла шÿÿп сананарына
ÿредип-таскадары;
-

ÿренчиктердин коммуникатив билгирлерин: оос ло бичиир эрмек-куучынын

jарандырары, диалог, монологло тузаланарына таскадары;
- jacтыpa jок кöнÿ кычырарга, кычырганын ондоорго билгирлер берери.
Программа «Литературалык кычырыш» деп предметтин аргаларыла «Филология»
ууламjынын ÿредÿлÿ тöс задачаларын бÿдÿрерине ууландырылган. Тöс задачалар:
- Россияда кöп тилдер ле культуралар бой-бойлорыла колбулу, ол ок öйдö кажы ла
албатынын тили - ол онын ук албаты болгонынын тöзöлгöзи деп ондомолло таныштырары;
- коммуникатив билгирлерин jарандырары;
- ÿренчиктердин ич-санаазын, jакшыны, jарашты сезерине, оны
баалап билерине таскадары;
- jайаан jайалталарына озум берери.
Программада онойдо ок бир канча практический задачалар тургузылган ÿренчиктердин
эрмек-куучынын, шÿÿп билерин, «санаазында

кöрöрин» (воображение) таскадары,

тилдин эп-аргаларын эрмек- куучыннын амадузына, öдÿп jaткaн айалгазына келиштире
талдап, тузаланып билери;
-эрмек-куучыннын культуразын тыныдары, чын бичиир, кычырар, диалогто туружар, jаан
эмес оос монолог ло тексттер тургузып билерине таскадары;
-тöрöл тилин баалап, оны чеберлеер, jарандырар ла тилин билерге jилбиркедер,
бойынын эрмек-куучынын jарандырар кÿÿн таскадары.
Текши ÿредÿлÿ баштамы школдордын федерал эл-тергеелик ÿредÿ стандарты
билгирлер чындый болзын, jаны турулталарды билерине некейт.

(ФГОС)

Ол некелтелерди

бÿдÿрерге М.А.Барантаеванын бичиги «Таныктöс» болужат.
2. Личностный турулталар:
- бойынын Тöрöли, онын тÿÿкизи, алтай албаты учун оморкооры, баалаар ууламјыларын
билери;
- литературный чÿмдемелдердин эп – аргаларынын болужыла ар - бÿткеннин, улустын,
культуранын, кудайга бÿдеринин бирлигине текши кöрÿмдÿ болуп чыдаары;
- эстетикалык кÿÿнин таскадары, јурамал литературанын чÿмдемелдерин угар ла эске
ÿренер тöзöгöзине тайанып, сезимдер таскадары;
2

- бойын тудунып билер, јакшы кÿÿнзеер, улуска килеер, кожо санааркаар сезимин
темиктирер;
- öскö улустын кÿÿн – санаазын, тÿÿкизин, культуразын тоорына ÿренери, башка укту
улусла тен – тай јÿрери;
- школдын јÿрÿминин, öмöлигинин ортодо иштеер темигÿлер алары;
- ÿредÿге ууламјылаары;
- блааш – тартышту учуралда эп таап билери, литературный чÿмдемелдин геройынын
керегин ле бойынын керегин тÿндеп билери;
- чÿмдемел ишле јилбиркеери, су – кадык јÿрÿмге ууламјы алары.
Метапредметный турулталар:
- ÿредÿнин амадузын тургузып, оны бодоор эп- арга бедиреерин билип алары;
- јайаан ла бедиреер кептÿ иштин эп- аргаларын табары;
- амадузына ла айалгазына келиштире ÿредÿ эдилгелерди пландап билери, артык эпаргаларды темдектеери;
- ÿредÿ иштин једикпестерин табары;
- бичиктер керегинде темдек- символ эп – аргалар тузаланганы;
- коммуникативный ла познавательный амадуларды бодоорго тилдин артык эп- аргаларын
тузаланганы;
- сöзликтерден, справочниктерден ÿредÿ јетирÿ табарында башка – башка эп – аргалар
тузаланганы;
- речевой айдынышты чын тургусканы;
- тÿндештирÿ, анализ, синтез, такып кöрöри, шылтак колбу деп эдилгелер эдип билери;
- коштой кижини угуп билери, диалог тургузары;
- кожо иштеер иште јöптöжип билери, бой – бойына темдек тургузары, бирлик амадулар
тургузары;
- блааш – тартышты эки де јанынын јилбÿлерин керекке алып бодоорго белени.

Предметный турулталар:
3

- литератураны телекейлик ле национальный культуранын кебери, јанжыгуларды корыыр
эп- арга деп ондооры;
- кычырарынын учуры кижинин бойынын öзÿми деп ондооры. Тöрöл, улус, айландыра ар бÿткен, культура, јакшы, јаман, најылык, чындык керегинде ондомолдор билип алганы;
- тилдин текши темигÿзин билери: тыныда ÿнле, ÿн чыгарбай алдында кычырары,
кееркедим тексттин эн јенил эп – аргаларын билери;
- кычырарынын башка – башка бÿдÿмдерин тузаланары ( учурлу, талдаш, бедиреш кептÿ);
тексттин ылгамалында туружары, геройлордын кылык – јанын баалаары;
- танынан бойы јилбиркеп турган литератураны талдап алары, ондоорго ло толо јетирÿ
аларга справочниктер тузаланары;
- тексттердин ылгамалын эдери: шылтагын, тöс шÿÿлтезин табар, текстти бöлÿктерге
бöлиир, бажалыктаар, тегин план тургузар, текстке јуук куучындаар;
- башка – башка кептÿ тексттерле иштеп билер, билим, ÿредÿ ле јурамал кептÿ
чÿмдемелдердин анылу башказын табар. Праактикалык кеминде бичиир тилин
темиктирери ( куучындаары – ондый ок текст тургузып бичиир, рассуждение – суракка
бичип каруу берери, јурамал – геройдын јурамалын бичиир). Кычырганын чÿмдемелге
отзыв бичиир;
8) Кееркедим – jайаан келтейин темиктирери, чÿмдемелге тайанып, јурукка тайанып, бойы
текст тургузарын билери.
2- чи класстын ӱренчиктеринин билгирлери
Ӱренчиктер билер учурлу:
- текстти бӱткӱл сӧстӧрлӧ 1 минутта 60 сӧстӧн тыныда чокым – ϳарт кычырып;
- ϳаан эмес тексттерди ӱн чыгарбай бойында 1 минутта 70 сӧстӧн кычырып;
- кычырган произведениени берилген план аайынча толо куучындап;
- эске ӱренер 8-10 чӱмдемел (ол того кирер: ӱлгерлер, алкыш сӧстӧр, тооломоштор, модор
сӧстӧр, сӧӧктор керегинде сӧгӱштер);
- чӱмдемелде геройдын эткен керектери, кылык – ϳаны керегинде бойынын шӱӱлтезин
айдып;
- башка – башка тексттерде тӧс геройлордын кылык – ϳанын тӱнейлештирип;
- программада эске ӱренерге белен ӱлгерлерди чокым – ϳарт ӱнле кӧргӱзип эске айдып;
- танынан бичиктин эмезе чӱмдемелдин адын, авторын билип ле айдып;
- сӧзликтерле, онон до ӧскӧ керектӱ бичиктерле тузаланып.
3. Содержаниези
4

Jӱрӱмниҥ јолы – эҥ артык ӱредӱ (7ч)
К. Э. Тепуков «Билгирдиҥ кӱни» (День знания), «Тӱш» (Сон), «Мен малчыныҥ уулы» (Я
сын табунщика).
М. В. Мундус-Эдоков «Ӱренчиктерге» (Учащимся).
Б. У. Укачин «Учуш» (Полет).
А. Я. Ередеев «Пенал».
А. В. Тозыяков «Оок балдарга» (Маленьким детям).
Осень (Кӱс) (5ч)
А. О. Адаров «Кӱски салкын» (Осенний ветер).
С. К. Манитов «Кӱс» («Арана» деп повестьтеҥ алган ӱзӱк) (Осень (отрывок из повести
«Арана»).
Э. К. Тоюшев «Куран ай» (Август).
И. Б. Шинжин «Уулыныҥ ырызы» (Счастье сына).
Л. В. Кокышев «Кӱс» (Осень).
Ј. М. Кыдыев «Кӱски тымык» (Осенняя тишина).
Устное народное творчество (Калыктыҥ оос чӱмделгези) (11ч)
Алтай албатыныҥ кожоҥдоры (Алтайские народные песни).
Алкыш сӧстӧр (Благопожелания).
Кеп ле укаа сӧстӧр (Пословицы и поговорки)
Табышкактар (Загадки).
Модор сӧстӧр (Скороговорки) «Тас, тас таракай…, Кайчы, кайчы калт этти!»
Автордыҥ бичиген модорлоры (Авторские скороговорки).
К. Д. Кошев «Арал кара таралду…» (Лес с кедровками), «Арбын арба …» (Большое
количество зерна).
Чӧрчӧктӧр (Сказки): «Керик бака» (Жадная лягушка), «Чай ла сымда» (Тетерев и глухарь),
«Јалку карындаштар» (Ленивые братья), «Куу jарын» (Кость лопатки).
Соојын «Ийнек ле аҥ» (Миф «Корова и олень»).
Ӧскӧ калыктардыҥ фольклорынаҥ (Из фольклора других народов)
Осетин албатыныҥ чӧрчӧги «Не баалу?» (Осетинская народная сказка «Что дороже?»).
Орус албатыныҥ чӧрчӧги «Тӱлкӱ ле турна» (Русская народная сказка «Лиса и журавль»).
Татар албатыныҥ чӧрчӧги «Јокту ӧбӧгӧн кастыҥ эдин ӱлегени» (Татарская народная
сказка «Как мужик гуся делил»).
Хакас албатыныҥ чӧрчӧги «Айу ла кӧрӱк» (Хакасская народная сказка «Медведь и
бурундук»).
Якут албатыныҥ чӧрчӧги «Чычкан ла булан» (Якутская народная сказка «Мышь и лось»).
5

Моя Алтай, мой народ, наша история (Алтайым, албатым, тӱӱкибис) (9ч)
А. О. Адаров «Албатым» (Мой народ).
В. И. Соёнов «Алтай јерис» (Земля Алтая), «Тӱӱкибис» (Наша история).
П. В. Кучияк «Јаҥы Алтай» (Новый Алтай).
И. В. Шодоев «Школдо» (В школе).
В. П. Ойношев «Билип jӱрели» (Будем знать), «Тодоштор» (О роде тодош).
А. Я. Ередеев «Кой jыл керегинде jетирӱ» (О годе овцы), «Алтай jылтоолош» (Алтайское
летоисчисление), «Кара калаш» (Черный хлеб).
С. К. Манитов «Бу мениҥ Алтайым» (Это мой Алтай).
Зима (Кыш) (4ч)
Б. К. Суркашев «Кыш тӱжет» (Зима идет).
Ј. М. Кыдыев «Јылдык ӧбӧгӧнниҥ ус балдары» (Умелые дети года).
Э. М. Палкин «Тийиҥ» (Белка).
К. Э. Тепуков «Соок-Таадакка самара» (Письмо Деду Морозу).
Б. Ч. Канарин «Учурал» (Случай).
Природа, животные и птицы моей родины (Тӧрӧл јеримниҥ ар-бӱткени, аҥы-кужы)
(9ч)
А. Я. Ередеев «Кӧктийек» (Синица), «Токпок jаак» (Вальдшнеп)
К. Э. Тепуков «Боро ӱкӱ» (Серый филин), «Кӱндӱзек койонок» (Гостеприимный зайчик).
И. П. Кочеев «Кичинек биледе» (В маленькой семье), «Пыйма ӧдӱктӱ куш» (Птица в
валенках).
Ю. М. Кыдыев «Кара агаш ортозында» (В дремучем лесу).
И. К. Сабашкин «Куулар» (Лебеди), «Кучыйак ла карлагаштар» (Воробей и ласточки).
К. Ч. Тӧлӧсов «Ирбис» (Снежный барс).
Албатыныҥ куучыны «Теҥериниҥ текези» (Предание «Бекас»).
Счастье в успешном труде (Ырыс эрчимдӱ иште) (7ч.)
А. О. Адаров «Ишмекчи кижи» (Рабочий человек).
С. С. Суразаков «Картаев Мызайдыҥ ийттери» (Собаки Картаева Мызайя).
Ч. А. Чунижеков «Ырыс эрчимдӱ иште» (Счастье в успешном труде).
К. Э. Тепуков «Куштардыҥ ӧштӱзи ле наjызы» (Враг и друг птиц).
А. Я. Ередеев «Малтага мак!» (Слава молотку), «Баштапкы болуш» (Первая помощь).
Т. Б. Шинжин «Кижи сӱмелӱ» (Человек хитер).
Весна (Јас) (8ч)
П. Т. Самык «Јас келгени» (Приход весны).
6

К. Ч. Тӧлӧсов «Јастыҥ темдеги» (Приметы весны).
А. О. Адаров «Эне» (Мать).
Э. М. Палкин «Эне» (Мать).
И. Б. Шинжин «Ӱредӱчи ле мениҥ энем» (Учительница и моя мама).
Ч. А. Чунижеков «Эне» (Мать).
Л. В. Кокышев «Балдардыҥ маҥырлап jӱргени» (Как дети ходили за слизуном), «Таанныҥ
балазы» (Грачонок).
Ј. М. Кыдыев «Јалаҥда» (На поляне).
А. Я. Ередеев «Адаруныҥ кожоҥы» (Песня пчелы).
Ш. П. Шатинов «Јас» (Весна).
Из литературы других народов (Ӧскӧ калыктардыҥ литературазынаҥ) (5ч)
А. С. Пушкин «Кыш» (Зима).
А. П. Гайдар «Уйат» (Совесть).
Л. Н. Толстой «Ёж ло койон» (Ёж и заяц).
Ш. Перро «Золушка».
Лето (Јай) (5ч)
Э. М. Палкин «Јай келди» (Наступило лето).
К. Д. Кошев «Наjылык» (Дружба).
К. Э. Тепуков «Јай» (Лето).
А. Я. Ередеев «Чертишке» (Чертишке), «Аргымак» (Аргымак).
Литературалык кычырыш ла тематический план
Класс 2
Ӱредÿчи Кокпоева Р.И.
План аайынча берилген частар
Бастыра 68 час; неделяда 2 час.
Ченелте иштер План Баштамы класстарга тургузылган «Алтай тилдин» программазы аайынча
тургузылган

4. Календарно – тематический план
7

№
п/п

Наименование разделов и тем

Количес Дата проведения
тво
урока
часов
по плану
фактичес
ки

Jӱрӱмнин jолы- эн артык ӱредӱ (7 ч)
1
К. Э. Тепуков.

1

03.09

1

04.09

1

10.09

Билгирдин кӱни.
2

Бӧлӱкле таныжары. М. В. Мундус- Эдоков.
Ӱренчиктерге

3

К. Э. Тепуков керегинде. К. Э. Тепуков. Тӱш
Чӱмдемелдин тӧс геройы.

4

К. Э. Тепуков. Мен малчынын уулы

1

11.09

5

А. Я. Ередеев. Пенал.

1

17.09

Чӱмдемелдерге план тургузары
6

А. В. Тозыяков. Оок балдарга

1

18.09

7

Ӱренип бичиир чӱмдемел иш: «Jааназам, кем болорым» 1

24.09

Кӱс (5 ч)
8

Бӧлӱкле таныжары. А. Адаров. Кӱски салкын.

1

25.09

Эпитет
9

С. Манитов. Кӱс (« Арана» деп повестьтен алган ӱзӱк)

1

01.10

10

Э. Тоюшев. Куран ай. Л.Кокышев. Кӱс

1

02.10

11

И. Б. Шинжин. Уулынын ырызы

1

08.10

12

И. Б. Шинжин. Уулынын ырызы.План.

1

09.10

1

15.10

Калыктын оос чӱмделгези (11 ч)
13

Бӧлӱкле таныштырары. Алтай албатынын
Кожондоры. Алкыш сӧстӧр

14

Укаа ла кеп сӧстӧр. Табышкактар

1

16.10

15

Модор сӧстӧр. Тас, тас, таракай…

1

22.10

Кайчы, кайчы калт этти!
Поэттердин бичиген модорлоры. К.Кошев.
« Арал кара таралду…», « Арбын арба…»
16

Керик бака. Диалог

1

23.10

17

Чай ла сымда. Jалку карындаштар

1

06.11

18

Куу jарын. Тӱлкӱӱр сӧстӧр

1

08.11

8

Сооjын. Ийнек ле ан
Ӧскӧ калыктардын фольклорынан (6 ч)
19

Тӱлкӱ ле турна (орус калыктын чӧрчӧги)

1

12.11

20

Айу ла кӧрӱк (хакас чӧрчӧк)

1

13.11

21

Чычкан ла булан (якут калыктын чӧрчӧги)

1

19.11

22

Jокту ӧбӧгӧн кастын эдин ӱлегени

1

20.11

1

26.11

(татар калыктын чӧрчӧги)
23

Не баалу? (осетин чӧрчӧк)
Алтайым, албатыс, тӱӱкибис (9 ч)

24

Бӧлӱкле таныштырары. А. Адаров. Албатым

1

27.11

25

В. И. Соёнов. Алтай jерис. Тӱӱкибис

1

03.12

26

С. С. Суразаков. П. В. Кучияктын jӱрӱминен.

1

04.12

1

10.12

1

11.12

П. Кучияк. Jаны Алтай. Тӱндештирӱ
27

И.В.Шодоев Школдо («Баштапкы алтамдар» деп
повестьтен алган ӱзӱк)

28

Текстти бӧлӱктерге бӧлиири, план тургузары
И.В.Шодоевтин «Школдо» («Баштапкы алтамдар» деп
повестьтен алган ӱзӱк) деп куучыннын тӧс геройы,
онын сӱр кебери

29

В. П. Ойношев. Тодоштор

1

17.12

30

А. Я. Ередеев Кой jыл керегинде jетирӱ. Алтай

1

18.12

jылтоолош
31

А. Я. Ередеев Кара калаш

1

24.12

32

Ӱренип бичиир чӱмдемел иш: «Алыс та болзо, jерим

1

25.12

бар,
Ас та болзо, албатым бар»
Кыш (4 ч)
33

Бӧлӱкле таныжары. Б. Суркашев. Кыш тӱжет

1

14.01

34

J.М. Кыдыев. Jылдык ӧбӧгӧннин ус балдары (чӧрчӧк)

1

15.01

1

21.01

1

22.01

Планды эки эп аргала тургузары
35

Э.М. Палкин. Тийин. К.Э. Тепуков. Соок-Таадакка
Самара.
Чӱмдемелдердин темазы

36

Б. Канарин. Учурал
9

Тӧрӧл jеримнин ар-бӱткени, ан-кужы (9 ч)
37

А.Я.Ередеев Кӧктийек

1

28.01

38

К.Э.Тепуков. Боро ӱкӱ

1

29.01.

39

А.Я.Ередеев. Токпок jаак

1

04.02

40

И.П.Кочеев. Кичинек биледе.(«Шулмузак» деп

1

05.02

куучыннан алган ӱзӱктер)

11.02

41

И.П.Кочеев. Пыйма ӧдӱктӱ куш

1

12.02

42

И.П.Кочеев. Пыйма ӧдӱктӱ куш

1

18.02

43

J.М.Кыдыев. Кара агаш ортозында.

1

19.02

44

К.Ч.Тӧлӧсӧв. Ирбис

1

25.02

45

Тенеринин текези (албатынын куучынынан)

1

26.02

1

04.03

Ырыс эрчимду иште (7 ч)
46

Бӧлӱкле таныжары. А.О.Адаров.
Ишмекчи кижи

47

С.С.Суразаков. Картаев Мызайдын ийттери

1

05.03

48

Ч.А.Чунижеков. Ырыс эрчимдӱ иште

1

11.03

49

К.Э.Тепуков. Куштардын ӧштӱзи ле наjызы

1

12.03

50

А.Я. Ередеев. Малтага мак! А.Я. Ередеев. Баштапкы

1

18.03

болуш
51

Т.Б.Шинжин. Кижи сӱмелӱ

1

19.03

52

Проект: «Тӧрӧл jуртымнын jарлу улузы»

1

25.03

53

Бӧлӱкле таныжары. П.Т.Самык. Jас келгени

1

26.03

54

К.Ч. Тӧлӧсӧв. Jастын темдеги

1

08.04

55

А.О.Адаров. Эне. Э.Палкин. Эне.

1

09.04

Jас (8 ч)

Уйгаштыру
56

И.Б.Шинжин.Ӱредӱчи ле менин энем

1

15.04

57

Ч.А.Чунижеков. Эне

1

16.04

58

Л.В.Кокышев. Балдардын манырлап jӱргени

1

22.04

59

Ю.М. Кыдыев. Jаланда.

1

23.04

10

Л.В.Кокышев. Тааннын балазы
60

А.Я.Ередеев. Адарунын кожоны.

1

29.04

Ш.П.Шатинов.Jас
Ӧскӧ калыктардын литературазынан (5 ч)
61

А.С.Пушкин.Кыш

1

30.04

62

А.П.Гайдар. Уйат

1

06.05

63

Л.Н.Толстой. Ёж ло койон.

1

07.05

Басня- литературалык жанр
64

Ш.Перро. Золушка

1

13.05

65

Ш.Перро. Золушка

1

14.05

1

20.05

Jай (5 ч)
66

Бӧлӱкле таныжары. Э.М.Палкин. Jай келди

67

К.Д.Кошев. На1ылык. К.Э.Тепуков. 1ай.

68

Сочинение «Сакылталу jай келди!»

21.05
1

11

Резерв

Лист корректировки тематического плана
Дата
проведения
По
По
плану факту

Тема урока

Причина
корректировки

12

Способ
корректировки

Согласование
с зам.
директора по
УВР

13