ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В МБОУ «Паспартинская СОШ им. А.Г. Калкина» установлен режим шестидневной учебной
недели. Образовательная недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели и
соответствует требованиям санитарных норм СанПиН 1.2.3685-21.
Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебных предметов, курсов,
модулей из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений, в
совокупности не превышает величину недельной образовательной нагрузки:
в 5-х классах – 32 часа в неделю;
6-х классах – 33 часа в неделю;
7-х классах – 35 часов в неделю;
8–9-х классах – 36 часов в неделю.
Общее количество часов учебных занятий за пять лет составляет 5848 часов. Учебный план
разработан на основе варианта № 5 федерального учебного плана Федеральной образовательной
программы основного общего образования, утвержденной приказом Минпросвещения от 18.05.2023
№ 370.
К учебному плану основного общего образования
муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения «Паспартинская средняя общеобразовательная школа
им. А.Г. Калкина » на 2022-2023 учебный год
Учебный план МБОУ «Паспартинская средняя общеобразовательная школа им.
А.Г. Калкина» разработан на основании следующих документов:
1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря
2012г. №273-ФЗ.
2. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего
образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 31.05.21 г. № 287 «Об
утверждении Федерального Государственного Образовательного стандарта основного
общего образования».
3. Федеральная образовательная программа основного общего образования
(приказ Минпросвещения от 18.05.2023 №370).
4.
«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации
обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденных постановлением Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации Об утверждении СанПиН
2.4.2.2821-10 «Санитарно- эпидемиологические требования к условиям и организации
обучения в общеобразовательных учреждениях» от 29.12.2010 г. № 189.
5. Устава МБОУ «Паспартинская средняя общеобразовательная школа им. А.Г.
Калкина».
6. Положения о формах, периодичности и порядке текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся МБОУ «Паспартинская средняя
общеобразовательная школа им. А.Г. Калкина».
7. Календарного
учебного
графика
МБОУ
«Паспартинская
средняя
общеобразовательная школа им. А.Г. Калкина» на 2023-2024 учебный год.
В МБОУ «Паспартинская средняя общеобразовательная школа им. А.Г. Калкина»
ФГОС ООО третьего поколения внедряется в 5 и 6 классах. Учебный план составлен на
основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего
образования» № 287 от 31.05.2021 г. с учетом примерных рабочих программ основного
общего образования.
2
1.Организационно - педагогические условия реализации учебного плана основного
общего образования
Учебный план МБОУ «Паспартинская СОШ им. А.Г. Калкина» является нормативно-правовым
документом, определяющим перечень, трудоёмкость, последовательность и распред еление учебных
предметов, курсов, иных видов учебной деятельности обучающихся и формы промежуточной
аттестации на уровне основного общего образования.
Учебный план фиксирует общий объем учебной нагрузки, максимальный объём аудиторной
нагрузки обучающихся, состав и структуру предметных областей, распределяет учебное время,
отводимое на их освоение по классам и учебным предметам.
Учебный план для 5,6 классов разработан на основе варианта № 5 федерального учебного
плана Федеральной образовательной программы основного общего образования, утвержденной
приказом Минпросвещения от 18.05.2023 № 370.
С 7 по 9 классы обучаются по Федеральному государственному образовательному стандарту
основного общего образования, утвержденному приказом Министерства образования и науки РФ от
17 декабря 2010 года № 1897.
Режим работы МБОУ «Паспартинская СОШ им. А.Г. Калкина» -6 дневная учебная неделя
Продолжительность учебного года в 5-8 классах составляет 34 недель, в 9 классе-34 недель.
Класс
Максимальное
количество
часов
5
32
6
33
7
35
8
36
9
36
2.Выполнение санитарно-гигиенических требований к реализации учебного плана
Учебно-воспитательная деятельность организована в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10
п.10 (Постановление главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2019г. №189 г.
Москва «Об утверждении СанПиН 2.4.22821-10 «санитарно-эпидемиологические требования к
условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», вступившего в силу 1
сентября 2011г; Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 24 ноября 2015
№81 «О внесении изменений №3 в СанПин умственной работоспособности обучающихся и
2.4.2.2821-10 «Санитарно- эпидемиологические требования к условиям и организациям обучения,
содержания в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрирован в Минюсте России 18 декабря
2015).
В МБОУ «Паспартинская СОШ им.А.Г. Калкина» обучение проводится в первую смену.
Расписание уроков составлено с учетом дневной и недельной умственной работоспособности
обучающихся и шкалой трудности учебных предметов. При составлении расписания уроков
различные по сложности предметы чередуются в течение дня и недели: при получении основного
общего образования предметы
естественно—математического профиля чередуются с
гуманитарными предметами. Для обучающихся 5-8 классов классов наиболее трудные предметы
проводятся на 2-4 уроках. Во время урока чередуются различные виды учебной деятельности (за
исключением контрольных работ). Средняя непрерывная продолжительность различных видов
учебной деятельности обучающихся (чтение с бумажного носителя, письмо, слушание, опрос ит.п) в
5-8 классах не должна превышать 10-15 минут. расстояние от глаз до тетради или книги должно
составлять не менее 30-45 см у обучающихся 5-8 классов.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных
дней, летом не менее 8 недель. продолжительность урока в 5-8 классах составляет 40 минут,
продолжительность перемен между уроками составляет 5-20 минут.
Учебные занятия начинаются в 8.30 минут, без проведения нулевых уроков.
С целью профилактики утомления, нарушения осанки и зрения обучающихся на уроках
проводятся физкультминутки и гимнастика для глаз.
3
Объём домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени
на его выполнение не превышали (в астрономических часах) в 5 классах-2ч, в 6-8 классах-2,5 ч, в 9
кл-3 часа.
3.Особенности учебного плана уровня основного общего образования
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками
образовательных отношений. Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных
предметов обязательных предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по
классам (годам) обучения. Обязательная часть учебного плана для 5 -9 классов представлена
предметными областями и учебными предметами:
-русский язык и литература (русский язык, литература)
-родной язык и родная литература
-иностранные языки (английский язык)
-общественно-научные предметы (история России, всеобщая история, обществознание,
география)
-математика и информатика (математика, алгебра, геометрия, информатика)
-основы духовно-нравственной культуры народов России
-естественно-научные предметы(физика, биология, химия)
-искусство (изобразительное искусство, музыка)
-технология(технология)
-физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности(физическая культуры, ОБЖ)
№
Предметные области
Основные задачи реализации содержания
Воспитание духовно богатой, нравственноРусский
язык
и
литература.
ориентированной личности с развитым чувством
самосознания и общероссийского гражданского
сознания, человека, любящего свою родину,
свой народ, знающего родной язык и культуру
своего народа и уважающего традиции и
культуры
других
народов;
постижение
выдающихся произведений отечественной и
мировой литературы, основанное на понимании
образной природы искусства слова; овладение
системой знаний, языковыми и речевыми
умениями и навыками, а также развитие
интеллектуальных и творческих способностей
обучающихся;
формирование
навыков
самостоятельной
учебной
деятельности,
самообразования; развитие речевой культуры
учащихся;
совершенствование
коммуникативных способностей, формирование
готовности к сотрудничеству, созидательной
деятельности, умений вести диалог, искать и
находить содержательные компромиссы
Родной язык
родная
литература.
и
Формирование причастности к свершениям и
традициям
своего
народа,
осознание
исторической преемственности поколений,
своей ответственности за сохранение культуры
народа;
- обогащение активного и потенциального
4
словарного запаса, развитие у обучающихся
культуры владения родным языком во всей
полноте его функциональных возможностей в
соответствии с нормами устной и письменной
речи, правилами речевого этикета;
-получение знаний о родном языке как системе
и как развивающемся явлении, о его уровнях и
единицах,
о
закономерностях
его
функционирования, освоение базовых понятий
лингвистики, формирование аналитических
умений в отношении языковых единиц и текстов
разных функционально-смысловых типов и
жанров.
Иностранный
язык.
Приобщение к культурному наследию стран
изучаемого иностранного языка, воспитание
ценностного отношения к иностранному языку
как инструменту познания и достижения
взаимопонимания между людьми и народами;
- осознание тесной связи между овладением
иностранными
языками
и
личностным,
социальным, профессиональным ростом;
- формирование коммуникативной иноязычной
компетенции (говорение, аудирование, чтение и
письмо),
необходимой
для
успешной
социализации и самореализации;
- обогащение активного и потенциального
словарного запаса, развитие у обучающихся
культуры владения иностранным языком в
соответствии с требованиями к нормам устной и
письменной речи, правилами речевого этикета.
Общественно-научные
предметы.
Математика
информатика.
Воспитание
общероссийской
гражданской
идентичности и патриотизма, уважения к правам
и свободам другого человека, социальной
ответственности,
приверженности
к
гуманистическим
и
демократическим
ценностям, убежденности в необходимости
соблюдения моральных норм, принятых в
обществе; знакомство с миром культуры и
социальных
отношений;
формирование
правосознания и правовой культуры; знание
гражданских прав и обязанностей.
и Формирование представлений о математике как
универсальном
языке
науки,
позволяющем
описывать и изучать реальные процессы и явления;
5
освоение языка математики в устной и письменной
формах;
развитие
логического
мышления,
алгоритмической культуры, пространственного
воображения,
математического
мышления;
понимание роли информационных процессов как
фундаментальной реальности окружающего мира;
формирование способностей выделять основные
информационные процессы в реальных ситуациях,
оценивать окружающую информационную среду и
формулировать предложения по ее улучшению.
Основы духовнонравственной
культуры народов
России. Изучение
предметной
области «Основы
духовнонравственной
культуры народов
России»
должно
обеспечить:
Ориентация в системе нравственных и
моральных ценностей и норм, знание о своей
этнической
принадлежности,
освоение
национальных ценностей, традиций, культуры,
знание о народах и этнических группах России,
освоение общекультурного наследия России и
общемирового культурного наследия
Естественно-научные
предметы
Формирование системы научных знаний о
природе, ее фундаментальных законах для
создания естественнонаучной картины мира;
формирование убежденности в познаваемости
мира и достоверности научных методов;
систематизация
знаний
о
многообразии
объектов и явлений природы, о закономерностях
процессов и о законах природы для понимания
возможности
использования
достижения
естественных наук в развитии цивилизации;
формирование
экологического
мышления,
ценностного отношения к природе жизни;
развитие
познавательных
интересов
и
интеллектуальных способностей.
Искусство.
Формирование художественного вкуса, интереса
к искусству и художественному творчеству,
образного
и
ассоциативного
мышления,
воображения и интуиции; знакомство с
лучшими произведениями музыкального и
изобразительного искусства, проникнутыми
любовью к Родине, красоте родной природы,
народным традициям, духовным богатствам
культуры ее народов, создание условий для
развития нравственных и эстетических чувств
6
учащихся,
основ
их
музыкальной
художественной культуры, гармоничного
оптимистичного восприятия мира.
и
и
Технология.
Углубление общеобразовательной подготовки
школьников, формирование их духовной
культуры и всестороннее развитие личности на
основе интеграции понятийных (абстрактных),
наглядно-образных и наглядно-действенных
компонентов познавательной деятельности.
Изучение
данной
предметной
области
способствует
развитию
созидательных
возможностей
личности,
творческих
способностей, изобретательности, интуиции, а
также
творческой
самореализации
и
формированию мотивации успеха и достижений
на
основе
предметно-преобразующей
деятельности
Физическая культура и
основы
безопасности
жизнедеятельности.
Укрепление здоровья;
развитие основных
физических качеств; освоение знаний
о
физической культуре и спорте, обучение навыкам
самостоятельных
занятий
физическими
упражнениями;
освоение
учащимися
разнообразных спортивных и прикладных умений
и навыков; формирование у учащихся модели
безопасного поведения в повседневной жизни и в
чрезвычайных
ситуациях
природного,
техногенного
и
социального
характера;
потребности в соблюдении норм здорового образа
жизни
и
требований,
предъявляемых
к
гражданину Российской Федерации в области
безопасности жизнедеятельности
Часть Учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся, их родителей
(законных представителей) следующим образом:
Предметная область ОДНКНР в 5 и 6 классах реализуется по 1 часу, в 7-8 классах реализуется
тематическим модулем в составе учебного предмета История Горного Алтая.
В 5 классе всего 3 часа компонента, которые использованы на увеличение часов алтайского языка и
алтайской литературы.
В 6 классе всего 1 час компонента, направленный на увеличение часов алтайского языка.
В 7 классе всего 2 часа компонента из них: 1 час выделяется на увеличение часов алтайского языка,
1 час на изучение учебного предмета «История Горного Алтая».
В 8 классе всего 2 часа компонента из них 1 час выделяется на увеличение часов алтайского я зыка,
1 час на изучение учебного предмета «История Горного Алтая».
В 9 классе 2 часа 1 час компонента на изучение предмета «История Горного Алтая».
В соответствии с требованиями обновленных федеральных государственных
образовательных стандартов начального общего и основного общего образования, утвержденных
7
приказами Минпросвещения России от 31 мая 2021 года N 286 и N 287 (далее - ФГОС НОО и
ООО), достижение планируемых образовательных результатов возможно через урочную и
внеурочную деятельность.
Образовательная организация обеспечивает проведение до 7 часов еженедельных занятий
внеурочной деятельности
4. Недельный учебный план с 5 по 9 классы
Предметные
области
Учебные
предметы,
курсы
/
Количество часов в неделю
/
Классы
V
VI
VII
VIII
IX
Всего
Русский язык
5
6
4
3
3
21
Литература
3
3
2
2
3
13
«Алтай тил» (Родной
(алтайский) язык)
3
2
2
2
1
10
2
2
2
10
3
3
15
Обязательная часть
Русский язык и
литература
Родной язык и
родная литература
«Алтай
литература» 2
(Родная
(алтайская)
литература)
2
Иностранные
языки
Английский язык
3
3
Математика и
информатика
Математика
5
5
3
10
Алгебра
3
3
3
9
Геометрия
2
2
2
6
1
1
3
Вероятность и
статистика
Информатика
Общественнонаучные предметы
История России.
Всеобщая история
1
2
Обществознание
География
Естественнонаучные предметы
Физика
Химия
1
1
2
2
2
2
10
1
1
1
1
4
2
2
2
8
2
2
3
7
2
2
4
8
Биология
1
1
Основы духовно- Основы духовно1
нравственной
нравственной культуры
культуры народов народов России
России
1
Искусство
Изобразительное
искусство
Технология
1
1
2
2
7
2
1
1
3
Музыка
1
1
1
1
4
Технология
2
2
2
1
7
2
3
3
3
13
1
1
2
35
34
169
Физическая
Физическая культура
культура и основы
безопасности
Основы безопасности
жизнедеятельности жизнедеятельности
2
Итого
32
34 34
Итого, часть, формируемая участниками
ОО
1
1
2
2
2
8
Алтай тил (Родной (алтайский) язык)
1
1
1
1
1
5
Алтай литература (Родная (алтайская)
литература)
2
2
История Горного-Алтая
Справочно:Учебная нагрузка,
предусмотренная Гигиеническими
нормативами и Санитарноэпидемиологическими требованиями при 6дневной учебной неделе, не более
Курсы внеурочной
деятельности
Разговоры о
важном
ИГА
Функциональная
грамотность
Финансовая
грамотность
Физическая
культура
Готовимся к
ОГЭ по
математике
Русское слово
(подготовка к
ОГЭ)
Алтай тилим-
1
1
1
32
33
35
36
36
1
1
1
1
1
1
1
1
5
1
1
3
1
1
3
1
1
2
1
1
1
2
1
4
2
2
9
байлыгым.
(Подготовка к
ОГЭ)
Росси - мои
горизонты
Юный инспектор
движения
Умелые руки
Зеленая
лаборатория
(Точка Роста)
Театр в школе
Памятные места
моего края
(Проектноисслед.работа)
Юный химик
(Точка роста)
Физика в задачах
(Точка роста)
Мир роботов
(Точка роста)
Сильные,
смелые, ловкие
(ШСК)
Итого:
1
1
1
1
4
1
2
1
1
1
1
2
1
1
7
7
7
1
1
7
7
35
10
5. Годовой учебный план с 5 по 9 классы
Предметные
области
Учебные
предметы,
курсы
/
Количество часов в неделю
/
Классы
V
IX
Всего
VI
VII
VIII
Русский язык
170 204
136
102 102 714
Литература
102 102
68
68
102
442
68
68
34
340
68
68
68
340
102 102
510
Обязательная часть
Русский язык и
литература
Родной язык и
родная литература
«Алтай тил» (Родной 102
(алтайский) язык)
68
«Алтай
литература» 68
(Родная
(алтайская)
литература)
68
Иностранные
языки
Английский язык
102
102 102
Математика и
информатика
Математика
170
170
340
Алгебра
102
102 102
306
Геометрия
68
68
68
204
34
34
102
Вероятность и
статистика
Информатика
Общественнонаучные предметы
История России.
Всеобщая история
34
68
Обществознание
География
Естественнонаучные предметы
34
68
68
68
68 340
34
34
34
34
136
34
Физика
68
68
68
272
68
68
102
238
68
68
136
Химия
Биология
34
34
Основы духовно- Основы духовно34
нравственной
нравственной культуры
культуры народов народов России
России
34
34
68
68
238
68
11
Искусство
Изобразительное
искусство
Технология
34
34
34
102
Музыка
34
34
34
34
136
Технология
68
68
68
34
238
68
102
102 102
442
34
68
Физическая
Физическая культура
культура и основы
безопасности
Основы безопасности
жизнедеятельности жизнедеятельности
68
Итого
108 112 1156 119 119
8
2
0
0
5746
Итого, часть, формируемая участниками
ОО
34
34
68
68
68
272
Алтай тил (Родной (алтайский) язык)
34
34
34
34
34
170
Алтай литература (Родная (алтайская)
литература)
68
68
История Горного-Алтая
Справочно:Учебная нагрузка,
предусмотренная Гигиеническими
нормативами и Санитарноэпидемиологическими требованиями при 6дневной учебной неделе, не более
Курсы внеурочной
деятельности
Разговоры о
важном
ИГА
Функциональная
грамотность
Финансовая
грамотность
Физическая
культура
Готовимся к
ОГЭ по
математике
Русское слово
(подготовка к
ОГЭ)
Алтай тилимбайлыгым.
(Подготовка к
ОГЭ)
Росси - мои
горизонты
Юный инспектор
движения
34
34
34
34
32
33
35
36
36
34
34
34
34
34
34
34
34
34
102
34
34
68
34
34
170
34
34
34
102
34
34
34
34
34
34
102
68
68
34
136
34
12
Умелые руки
Зеленая
лаборатория
(Точка Роста)
Театр в школе
Памятные места
моего края
(Проектноисслед.работа)
Юный химик
(Точка роста)
Физика в задачах
(Точка роста)
Мир роботов
(Точка роста)
Сильные,
смелые, ловкие
(ШСК)
68
Итого:
23
8
34
34
34
34
68
34
34
23
8
238
34
34
23
8
23
8
1190
6.Сроки и формы промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация проводится в соответствии с ФЗ №273 «Об образовании в РФ»,
основной образовательной программой основного общего образования, Положением о формах,
периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся МБОУ «Паспартинская СОШ им.А.Г.Калкина», Уставом МБОУ « Паспартинская
СОШ им. А.Г. Калкина ».
Формы промежуточной аттестации для обучающихся 5-9 классов (ООП ООО)
Срок предмет
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
и
Русский
Диктант с
Диктант с
Диктант с
Диктант с
язык
грамматическ
грамматически
грамматическ
грамматичес
Изложение
май
им заданием
м заданием
им заданием
ким
заданием
Литература
Итоговое
Итоговое
Итоговое
Устное
Устное
тестирование тестирование
тестирование собеседован собеседовани
ие
е
«Алтай тил» Диктант с
Диктант с
Диктант с
Диктант с
Изложение
(Родной
грамматическ грамматически грамматическ грамматичес
(алтайский) им заданием
м заданием
им заданием
ким
язык)
заданием
«Алтай
литература»
(Родная
(алтайская)
литература)
Английский
язык
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование
Сочинение
Сочинение
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование
Математика
Итоговая
Итоговая
Итоговая
Итоговое
тестировани
е
Итоговая
Итоговая
13
контрольная
работа
контрольная
работа
Информатик
а
История
Итоговое
тестирование
Истрия
Горного
Алтая
Обществозн
ание
ОДНКНР
География
Учебноисследователь
ская работа
Итоговое
тестирование
контрольная
работа
контрольная
работа
контрольная
работа
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестировани
е
Итоговое
тестировани
е
Итоговое
тестировани
е
Итоговое
тестировани
е
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование
Итоговая
контрольная
работа
Итоговое
тестировани
е
Итоговая
контрольная
работа
Итоговая
контрольная
работа
Итоговая
контрольная
работа
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование
Учебноисследовательс
кая работа
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование
Физика
Химия
Биология
Итоговая
контрольная
работа
Итоговая
контрольная
работа
Итоговая
контрольная
работа
Итоговая
контрольная
работа
Музыка
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестировани
е
Изобразител
ьное
искусство
Технология
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование
ОБЖ
Физическая
культура
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестировани
е
Итоговое
тестировани
е
Сдача
нормативов,
тест
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование
Итоговая
контрольная
работа
Итоговая
контрольная
работа
Итоговое
тестирование
Сдача
нормативов,
тест
14
Период государственной итоговой аттестации в соответствии со сроками, установленными
Министерством образования и науки РФ.
15
16
